一般地说，谁都喜欢听到赞美，而不愿接受批评。

　　孩子年幼，刚刚迈出生活的第一步，他们往往是常败将军，然而，人们对失败的态度多半会批评，如果把这种方式用在孩子身上就不太适合了。因为孩子这时的失败，正是他从幼嫩到成熟的必然过程。如果用批评打击了他的信心，那么，他很可能就此变得缩手缩脚，不敢再做成功的任何尝试。所以当孩子失败了，还应给予鼓励，对这次的失败表示可惜，但又强调相信他下次一定能做好。只有这样，孩子才能继续努力，敢向困难挑战，最后得到成功。

　　赞美要有方法，有的父母也赞美孩子，但却只注意到孩子成功的那一小部分，而对孩子为此花费的巨大努力却视若阁闻，这是不正确的。赞美孩子应着重于不怕困难的决心和认真的态度，特别应该表扬孩子出力最多的某一点。例如：孩子在幼儿园画好了一幅画，原来他是不会画这个画的，于是他画了又擦，擦了又画，虽然比别的孩子时间用得久些，但终于画好了。那么我们就要赞美，使孩子充分体验到成功的喜悦，如此将可增强他以后克服困难的信心。

　　批评只能作为辅助手段，这样就可以使孩子了解到他们的行为，是有一定约束的。必要的约束和界限，会使孩子克服任性的心理。